BBM3410/18: Kalender

Jom kongsi, tarikh apa dulu yang kalian tengok setiap kali dapat kalender tahun baru?

This Artwork is all edited by Adobe Photoshop! Oleh: SN Hidayah

BBM3410/18: Video Tanpa Wajah

NOTA 4
VIDEO TANPA WAJAH

Video tanpa wajah ialah video rakaman yang tidak memperlihatkan wajah sama ada keseluruhan ataupun sebahagian wajah.

1. Membuat perancangan

          i.         Pembahagian tugas dilakukan oleh penulis skrip. Pengarah akan memberi arahan seterusnya dengan membahagikan kerja kepada ahli kumpulan. Antara kerja yang perlu dilakukan ialah, mengedit, jurugambar, kamera, solekan dan pemilihan tempat.

2. Kriteria Video tanpa wajah

          i.        Tidak boleh memperlihatkan wajah pelakon.

Setiap pelakon haruslah melakukan rakaman tanpa memperlihatkan wajah.

        ii.        Fokus kepada barang/anggota

Pemegang kamera harus tahu merakam video dan hendaklah memberi fokus kepada satu barang atau sebahagian anggota sahaja. Contohnya tangan, permainan, kasut atau apa-apa sahaja yang relevan.

3. Mesej

          i.        Video tanpa wajah haruslah mempunyai mesej tertentu. Contohnya kasih sayang seorang ibu, akibat merokok, dan sebagainya.

4. Pemilihan lagu

          i.            Pemilihan lagu selalunya ialah lagu yang bergenre perlahan. Lagu sederhana rancak tetapi mempunyai mesej juga boleh digunakan. Tetapi sekiranya menggunakan lagu yang terlalu rancak dibimbangi mesej tidak akan sampai kepada penonton.

Oleh: SN Hidayah

BBM3410/18: Video 'ONESHOT'

NOTA 3
VIDEO 'ONESHOT'

 
Video jenis ‘ONESHOT ‘ ialah video yang dirakam secara terus tanpa menekan henti atau ‘pause’. Video tersebut juga tidak boleh diedit seperti mencantum-cantum bahagian atau beberapa rakaman video untuk  suatu cerita. 

Terdapat 3 jenis ‘ONESHOT’ yang utama iaitu:

1.     Video ‘ONESHOT ONE LAYER’

Video ini perlu dirakam secara terus. Setiap pelakon dan penyanyi perlulah mendekati kamera untuk menampakkan wajah serta reaksi wajah mereka secara dekat. Setiap pelakon perlu muncul dihadapan kamera tersebut. Fokus video hanya kepada penyanyi dan pelakon.  Penyanyi hanyalah seorang sahaja.

2.     Video ‘ONESHOT TWO LAYER’

Video ‘ONESHOT ONE LAYER’ perlu dirakam secara terus seperti video ‘ONE LAYER’ . Tetapi dalam video ini penyanyi perlu berganti-ganti. Video yang dilakukan mempunya dua situasi sahaja. Tidak boleh ada barang atau pokok yang bergoyang secara semula jadi.

3.     Video ‘ONESHOT THREE LAYER’

Video ini mempunyai banyak pergerakan. Dalam suatu video tersebut mereka perlu membahagikan kepada beberapa bahagian. Fokus diberikan kepada penyanyi di hadapan dan pelakon di bahagian tengah. Pelakon-pelakon di bahagian belakang sekali hanya sekadar nmemenuhi syarat rakaman sahaja tetapi tidak diberikan fokus. Ini menjadikan video tersebut seolah mempunyai 3 lapisan.

Oleh: SN Hidayah

BBM3410/18: Papan Cerita

NOTA  2
PAPAN CERITA

Papan cerita ialah draft yang dihasilkan sebelum melakukan sesuatu rakaman atau penulisan. Papan cerita juga boleh dianggap sebagai ‘blue print’ iaitu kayu ukur sebelum penghasilan sesuatu kerja. Contohnya penghasilan E-Majalah. Papan Cerita ini haruslah dilakar dengan menggunakan pensil sahaja.

Untuk menghasilakan E-Majalah beberapa pertimbangan perlu diambil kira iaitu:

1.      Muka Depan

Muka depan haruslah dilukis seperti majalah di pasaran. Perlu ada topik-topik yang menjadi penekanan atau ‘highlight’. Sekiranya Majalah tersebuta dalah berkaitan dengan produk, maka diskaun ataupun produk terbaharu boleh diletakkan muka depan untuk menarik perhatian pembaca. Fon perlu diberi perhatian juga terutamanya pada bahagian kepala seperti tajuk dan kaki majalah.

2.      Sidang Pengarah

Pada bahagian ini, kata-kata aluan perlu dimasukkan. Contohnya kata-kata aluan pengarah perlulah diletakkan. Kata-kata editor turut dimasukkan pada bahagian ini.

3.      Produk

Pada muka surat 1 sehingga seterusnya boleh masukkan produk atau cerita yang ingin disampaikan. Cerita atau produk yang dikeluarkan haruslah mempunyai tajuk yang menarik. Susunan  rajah/produk/cerita didalam satu muka surat boleh disusun secara teratur dengan meletakkan 3 rajah/produk/cerita dalam satu muka surat dan boleh juga menggunakan satu muka surat sepenuhnya untuk 1 rajah/produk/cerita.

4.      Iklan dan tajaan

Pada muka surat akhir perlulah diletakkan iklan-iklan terbaru ataupun iklan daripada syarikat penaja Majalah.

5.      Muka Belakang

Pada bahagian muka belakang, boleh letakkan sinopsis majalah, atau sedikit pengenalan ringkas mengenai majalah tersebut.

Oleh: SN Hidayah

BBM3410/18: Asas Grafik

NOTA 1 
ASAS GRAFIK

Asas grafik perlu untuk pengambilan gambar yang berkualiti. Terdapat lima perkara penting sebagai asas Grafik iaitu :

1. Mudah:

Jurugambar yang mengambil gambar harus memastikan gambar yang diambil mempunyai mesej yang je;las. Dengan kata lainkita faham apa yang gambar tersebut tunjukkan.  Contohnya gambar pantaui, maka gambar tersebut harus  melambangkan pandai.

2. Keseimbangan :

Gambar perlu seimbang atas dan bawah serta kiri kanan. Gambar tidak boleh senget dan memberat ke aman-mana arah. Contohnya gambar yang diambil terlebbih kosong disebelah kanan.

3. Kesesuaian:

Sekiranya ingin memperagakan baju maka baju tersebut hendaklah bersesuaian dengan tempatnya. Tidak boleh mengambil  gambar untuk memperagakan baju kurung tetapi menggunakan tempat bersenam seperti ‘gym’ sebagai latar tempat.

4. Warna :

Warna juga perlu sesuai. Latar yang sudah hijau tidak boleh menggunakan seseorang/objek  yang ingin diberikan fokus dengan beropakaian dengan warba yang sama. Hal ini  akan menunjukkan seseorang/objek itu tenggelam. Sebaliknya warna yang digunakan gharuyslah kontra.

5. Teks :

 Jenis fon dan saiz fon perlu sesuai dengan iklan (sekiranya mengeluarkan iklan). 

Oleh: SN Hidayah

BBM3410/18: CARA MENGATASI SAKIT TULANG BELAKANG

Assalamualaikum dan salam sejahtera, semoga Allah memberikan kesihatan yang baik kepada kalian walau di mana jua berada.

Cegah Sebelum Kena. Ini bukan iklan nyamuk wahai saudara saudari. Tapi tentang sakit belakang sebelum waktunya.

Ceritanya semalam nak tunduk dan capai barang yang jatuh dari meja. Tak tahulah sebab salah teknik ataupun sebab apa tapi terus tak boleh tegakkan badan. Ke sebab dah tua? Atau sebab dah gemuk?  😱 Entahlah kenapa.. Dekat 2 jam juga nak hilang tegangnya urat belakang. Jadi ini untuk perkongsian semua.. mencegah lebih baik daripada merawat. Ateee jomlah kita cegah sebelum kena.

*****

Rawatan

Sakit belakang yang biasa boleh dihilangkan menerusi :

• Rehat yang cukup
• Regangan pada bahagian belakang
• Fisioterapi
• Menggunakan ubat sapu
• Ubat penahan sakit

Rawat sakit belakang

Pencegahan

• Amalkan postur (kedudukan badan) yang betul ketika duduk, berdiri dan mengangkat berat
• Berehat untuk meregangkan belakang badan
• Elakkan kecederaan pada bahagian belakang badan
• Lakukan pemeriksaan kesihatan yang berkala, seperti Pap Smear untuk mengesan Kanser Pangkal Rahim
• Kekalkan berat badan unggul
• Sekiranya anda telah menopos, dapatkan kalsium dan zat yang cukup untuk mencegah osteoporosis
• Kekalkan cara hidup sihat

Pemulihan

Pemulihan melibatkan pengambilan ubat-ubatan seperti penahan sakit, fisioterapi (Pemulihan Anggota) dan Pemulihan Cara Kerja.

*****


Semoga bermanfaat!

Oleh: SN Hidayah

Kredit : Portal Rasmi MyHEALTH Kementerian Kesihatan Malaysia

BBM3410/18: KAEDAH PEMBELAJARAN SEJARAH SECARA BERKESAN

Kelas: Pendidikan Sejarah Islam

Pengajar : Ustazah Fathiyah (UPM)

NUR NAJIEHAH BINTI RAHIM

SITI NUR HIDAYAH BINTI SAPIEE

Pengajaran dan pembelajaran sejarah merupakan salah satu subjek yang sukar untuk menarik perhatian pelajar.  Walau bagaimanapun, subjek ini akan menjadi lebih menarik bagi pelajar sekiranya pengajaran dan pembelajaran dilaksanakan dengan beberapa variasi teknik pengajaran. Antara teknik-teknik pengajaran sejarah yang boleh digunakan ialah teknik penceritaan, ganjaran dan dendaan, dan juga menayangkan video atau menunjukkan gambar-gambar yang berkaitan topik.

Teknik bercerita sesuai digunakan dalam pengajaran sejarah kerana pelajar dapat memberi gambaran yang lebih jelas tentang sesuatu topik yang diajarkan. Dalam teknik penceritaan ini, pengajar boleh menggunakan intonasi yang berbeza dan gaya bahasa yang indah mengikut kesesuaian cerita. Intonasi yang tinggi digunakan untuk memberi penegasan contohnya pada bahagian pengajaran dalam seuatu cerita. Intonasi yang rendah dan berubah-ubah pula sesuai untuk mempengaruhi emosi pelajar bagi cerita seperti saat-saat kejatuhan islam, kewaafatan nabi dan lain-lain. Dengan cara ini, pelajar akan lebih terkesan dan memahami topik yang diajarkan secara  keseluruhan. 

Selain itu, teknik ganjaran dan dendaan juga boleh digunakan sewaktu pengajaran subjek ini. Ganjaran diberikan kepada pelajar yang memberi perhatian dan dapat menjawab soalan yang diajukan oleh pengajar, sebaliknya dendaan pula dikenakan kepada pelajar yang tidak memberi perhatian seperti bermain talifon sewaktu pengajaran. Antara ganjaran yang boleh diberikan adalah seperti pujian, tepukan, hadiah, penambahan markah dalam ujian dan lain-lain. Bentuk dendaan pula adalah seperti, pelajar perlu menceritakan kembali apa yang mereka faham dalam topik yang diajarkan. Oleh itu, teknik ganjaran dan dendaan ini amat sesuai dan memberi kesan positif kepada pelajar agar mereka lebih memberi tumpuan kepada pembelajaran subjek sejarah ini. 

Teknik yang terakhir adalah dengan menayangkan video atau gambar-gambar yang berkaitan topik diajarkan. Video seperti tokoh-tokoh islam, cerita kehidupan orang arab pada zaman nabi, gambar peta tanah arab dan juga gambaran tentang kegemilangan islam pada zaman Sultan Muhammad Al- Fateh. Tayangan video seperti ini sebenarnya sangat memainkan peranan penting dalam menarik minat pelajar. Hal ini seiring dengan perkembangan abad 21 para pelajar terdedah dengan kemajuan teknologi. Oleh itu, video atau gambar menjadikan mereka lebih tertarik  terus mempelajari sejarah.

Kesimpulannya, subjek sejarah sebenarnya sudah sangat menarik untuk dipelajari apatah lagi ditambah dengan teknik-teknik di atas. Teknik-teknik tersebut dapat meninggalkan pelbagai kesan dan iktibar kepada pelajar. Oleh itu, pelajar akan lebih memahami topik yang diajarkan secara  keseluruhan, serta memberi kesan positif kepada diri pelajar agar mereka lebih memberi tumpuan kepada pembelajaran.

Semoga bermanfaat 💓


Oleh: SN Hidayah

BBM3410/18: Pejabat Pendidikan

Assalamualaikum dan salam sejahtera. Semoga sihat dan ceria sahaja hari ini.

Diam tak diam dah sem akhir.
Sayang nak tinggalkan UPM.. Orang kata tempat jatuh lagi dikenang. Bila tahun akhir, macam-macam rasa. Baru je selesai habiskan latihan industri (LI) masa cuti sem, tiba-tiba dah nak habis belajar.


Macam-macam soalan orang tanya. macam mana LI di Pejabat Pendidikan? Jadi nak kongsilah beberapa perkaitan antara subjek yang saya ambil di universiti dengan latihan industri di Pejabat Pendidikan.

Perkaitan Antara Program Major dan Aktiviti Latihan Industri

  i.   BBM 3203 - Tatabahasa Melayu

Kemahiran menggunakan tatabahasa yang betul sangat diperlukan memandangkan pelatih banyak menaip surat-surat untuk pelbagai program dan memuat naik artikel. Isi surat tidak boleh mempunyai kesilapan sama ada nombor rujukan sehinggalah ke ayat terakhir. Hal ini kerana kesilapan kecil yang dilakukan boleh menyusahkan pelbagai pihak.

                  ii.   BBM 3413 - Kaedah Penyelidikan Bahasa Melayu

Sepanjang menjalani latihan industri di PPD Batu Pahat, banyak kerja menganalisis yang telah dilakukan terutamannya untuk projek latihan industri. Setiap analisis yang dilakukan perlu ditulis dalam bentuk laporan dan adakalanya perlu dihasilkan dalam bentuk graf. Kemahiran menganalisis yang dipelajari dalam kelas BBM 3413 sedikit sebanyak membantu pelatih dalam membuat analisis.

                         iii.  BBM 3107 - Pemikiran Kreatif dan kritis

Semasa menjalani latihan industri, pelatih perlu kreatif untuk menyelesaikan masalah. Kemahiran untuk berfikir secara kritis dan kreatif dalam menyelesaikan kerja-kerja yang diberi. Contohnya, dalam menguruskan masalah-masalah seperti terdapat beberapa sekolah yang sedikit sukar untuk bekerjasama dalam memberi data yang diperlukan. Selain itu, sewaktu bekerja di dalam unit ini, aku banyak belajar bagaimana untuk mengendalikan program-program tertentu dengan minima pantauan daripada pegawai. Oleh hal yang demikian kemahiran berfikir secara “critical thinking” sangat diperlukan.

 iv.    BBM 3303 - Dialektologi dan laras bahasa

       BBM 3107 -  Stilistik

Memandangkan pelatih ditempatkan di Unit Akademik, pelatih banyak terlibat dalam urusan rasmi sama ada dalam komunikasi mahupun penulisan. Setiap tulisan sama ada dalam surat menyurat ataupun sebarang dokumen perlulah menggunkan laras bahasa rasmi. Hal ini termasuklah dalam berkomunikasi. Gelaran seperti YB,  Tuan, Haji, Cik, Puan ataupun Cikgu haruslah diunakan bersesuaian dengan pangkat dan gelaran setiap individu di sini. Apatah lagi jika pelatih perlu berurusan dengan pihak sekolah jika diminta. Kemahiran berkomunikasi dengan baik sangat diperlukan.  Dalam hal ini, apa yang telah dipelajari mata pelajaran ini perlulah diaplikasikan. Kesemua kemahiran ini ada dipelajari dalam kursus BBM 3303 dan BBM 3107.

Jadi.. siapa kata LI kat sini tak ada kerja. Setiap hari belajar benda baharu. Dah rasa macam lipas kudung berlari sana sini. Pegawai dan PT kat sini pun memang efisien sangat. Kerja mesti tepat waktu tetapi langsung tiada stress. Seronok! Terima kasih PPD BP. I LOveee you Dr.Jamaiyah Penyelia LI bagi markah cemerlang gemilang,terbilang pada hambaaaa

p/s:Perancangan Allah adalah yang paling indah. Kita rasa apa yang kita minta itu baik untuk kita sedangkan apa yang DIA beri adalah yang terbaik.


Oleh: SN Hidayah